En esta unidad didáctica analizaremos el debate. Para esto, los invito a ver los enlaces presentados a continuación y las actividades referentes a este tema.
Este es nuestro blog de aula, donde periódicamente encontraremos las actividades a realizar. En él registraremos clase a clase las actividades y puntos más relevantes tratados en cada sesión. Asimismo, diariamente se seleccionará un grupo de alumnos para que realicen entradas sobre los contenidos vistos en clases y la realización de la misma. Los demás alumnos podrán hacer comentarios sobre las entradas de los alumnos designados.
domingo, 1 de abril de 2012
I. El debate
En conjunto, lean a continuación la descripción del debate y
luego realicen de manera colaborativa un mapa conceptual con sus
principales características.
Descripción del debate
Para esto, deberán utilizar la herramienta CMAP que podrán encontrar en el siguiente link:
http://cmaptools.softonic.com/
Descripción del debate
Para esto, deberán utilizar la herramienta CMAP que podrán encontrar en el siguiente link:
http://cmaptools.softonic.com/
II. Análisis de video
A continuación, observarán y analizarán un vídeo en el que
se presenta uno de los debates presidenciales para la candidatura del
año 1999-2000 en Chile. En él debate los candidatos presidenciales,
Ricardo Lagos Escobar y Joaquín Lavín Infante, responden diversas
preguntas realizadas por los periodistas de distintos canales
nacionales.
Una vez visto el vídeo deberán responder las preguntas que se presentan en el siguiente enlace. Para esto, deberán apoyarse con los contenidos vistos y el mapa conceptual realizado anteriormente.
Preguntas
Una vez visto el vídeo deberán responder las preguntas que se presentan en el siguiente enlace. Para esto, deberán apoyarse con los contenidos vistos y el mapa conceptual realizado anteriormente.
Preguntas
III. Ejemplo de debate
A continuación se presentan los enlaces de un debate sobre el aborto. Deberán observarlo y analizar las posturas de ambos bandos y la forma en que presentan sus argumentos.
Primera parte:
Segunda parte:
IV. Preparación del debate
En este bloque prepararán un debate sobre "la muerte asistida".
Para esto, deberán investigarán sobre el tema con el fin de tener
argumentos sólidos y convincentes al momento de presentar su postura al
equipo contrario.
Los equipos serán conformados según la preferencia general de cada grupo, esto quiere decir, tomando una postura a favor o en contra de la muerte asistida, por lo que antes de tomar la decisión deberán informase sobre el tema ingresando a los siguientes enlaces:
Wikipedia
Legalizar la eutanasia en Chile
Destacados
Argumentos en contra
Argumentos a favor
Una vez que hayan leído los enlaces anteriores, prepararán una presentación apoyándose de la herramienta prezi, la que encontrarán en el siguiente enlace:
Prezi
Los equipos serán conformados según la preferencia general de cada grupo, esto quiere decir, tomando una postura a favor o en contra de la muerte asistida, por lo que antes de tomar la decisión deberán informase sobre el tema ingresando a los siguientes enlaces:
Wikipedia
Legalizar la eutanasia en Chile
Destacados
Argumentos en contra
Argumentos a favor
Una vez que hayan leído los enlaces anteriores, prepararán una presentación apoyándose de la herramienta prezi, la que encontrarán en el siguiente enlace:
Prezi
Pauta de evaluación
A continuación encontrarán un enlace en el que se presenta la pauta de evaluación que deberán cumplir el día del debate.
El debate será oral y deberán apoyarse de material audiovisual, como fotografías, enlaces a noticias, vídeos etc. La idea es que los argumentos que presenten se validen o apoyen con ayuda de este material.
Pauta de evaluación
El debate será oral y deberán apoyarse de material audiovisual, como fotografías, enlaces a noticias, vídeos etc. La idea es que los argumentos que presenten se validen o apoyen con ayuda de este material.
Pauta de evaluación
Suscribirse a:
Entradas (Atom)